Ефективним шляхом всебічного гармонійного розвитку особистості є залучення дошкільників до художньо-продуктивної діяльності, яка включає образотворчу, музичну, театралізовану, художньо-мовленнєву діяльність. Ці види діяльності виконують функцію позитивно-емоційного збагачення, викликають емоції радості, захоплення, натхнення, витісняють тривожність, напругу, почуття безпорадності. Діти дошкільного віку із задоволенням відображають власні почуття й переживання в малюнках, аплікаціях, слухають і співають дитячі пісні, відтворюють на музичних інструментах прості ритмічні мелодії, розповідають вірші.